Como a Música Ajuda no Desenvolvimento Infantil?
A música está presente na infância muito antes das primeiras palavras. Ela aparece nas cantigas, nas brincadeiras, na hora de dormir e até nos filhos que a criança descobre ao bater palmas ou movimentar objetos.
Além de proporcionar momentos divertidos e afetivos, a música no desenvolvimento infantil pode contribuir para diferentes experiências de aprendizagem, expressão, movimento e interação.
E não é preciso transformar uma casa em uma sala de música para fornecer esse contato. Cantar juntos, colocar uma música para dançar ou disponibilizar instrumentos infantis já são maneiras simples de inserir experiências musicais na rotina.
Mas quais são os benefícios da música para as crianças e como estimular esse contato desde cedo?
Quais são os benefícios da música no desenvolvimento infantil?
O contato com diferentes sons, ritmos e melodias oferece à criança diversas possibilidades de exploração.
Ao cantar, dançar ou acompanhar uma música com palmas, por exemplo, ela pode praticar movimentos, perceber ritmos, memorizar sequências e descobrir novas formas de expressão.
A música também pode estar associada a momentos afetivos importantes. Uma canção cantada pelos pais antes de dormir ou uma brincadeira musical realizada em família pode se transformar em uma memória que acompanha a criança durante muitos anos.
Por isso, a musicalização infantil não precisa estar relacionada apenas ao aprendizado de um instrumento. Ela começa nas pequenas experiências do cotidiano.
Música e linguagem: uma combinação cheia de descobertas
Cantigas infantis apresentam palavras, repetições, rimas e diferentes entonações.
Ao ouvir e acompanhar essas músicas, a criança entra em contato com diferentes sons da linguagem e pode ampliar seu repertório de palavras de maneira divertida.
Conforme cresce, você também pode tentar completar trechos conhecidos, repetir palavras e inventar suas próprias versões das músicas.
O mais importante é permitir que essa experiência aconteça de maneira leve, sem transformar a brincadeira em uma obrigação.
Ritmo, movimento e cooperação
É difícil ouvir uma música animada sem querer acompanhar o ritmo.
Para as crianças, bater palmas, balançar o corpo, pular ou dançar são maneiras de explorar a relação entre música e movimento .
Brincadeiras como imitar movimentos, acompanhar ritmos com as mãos ou criar pequenas coreografias podem proporcionar experiências corporais diferentes de acordo com a idade.
Além disso, objetos simples podem virar instrumentos: potes podem se transformar em tambores e as próprias mãos podem produzir ritmos diferentes.
A criatividade faz parte da brincadeira.
Música também estimula criatividade e expressão
Nem sempre uma criança consegue explicar exatamente o que está sentindo.
A música pode oferecer mais uma possibilidade de expressão.
Ela pode cantar, dançar, inventar sons, criar letras ou simplesmente escolher uma música de acordo com o momento.
Conforme a criança ganha autonomia, deixe que ela faça escolhas: qual música quer ouvir? Quer dançar ou cantar? Prefere um ritmo mais animado ou uma música tranquila?
Não existe uma maneira “certa” de explorar a música durante uma brincadeira.
Como estimular a musicalização infantil em casa?
Incluir atividades musicais para crianças no cotidiano pode ser muito mais simples do que parece.
Você pode:
- cantar músicas em momentos da rotina;
- brincar de bater palmas seguindo diferentes ritmos;
- em família;
- apresentar estilos musicais variados;
- criar instrumentos com objetos seguros;
- contar histórias utilizando filhos;
- disponibilizar instrumentos adequados à idade;
- brincar de considerar diferentes filhos;
- inventar músicas e pequenas letras juntos.
O objetivo não precisa ser ensinar música formalmente, principalmente nos primeiros anos.
O mais importante é oferecer oportunidades para ouvir, experimentar e criar.
Crie um cantinho da música no quarto infantil
O ambiente também pode favorecer essas descobertas.
Um pequeno cantinho da música pode reunir instrumentos infantis, livros, objetos sonoros e outros materiais usados nas brincadeiras.
Não é necessário ter muito espaço. Um canto do quarto ou da brinquedoteca já pode cumprir essa função.
Um nicho organizador , por exemplo, pode deixar instrumentos e brinquedos visíveis e acessíveis para uma criança. Assim, além de organizar o ambiente, ele facilita a escolha das atividades de maneira mais independente.
Para crianças maiores, uma mesinha infantil com cadeirinhas também pode ser utilizada para diferentes atividades criativas, incluindo brincadeiras que envolvem música, desenho e histórias.
Organização pode estimular a autonomia da criança
Quando brinquedos e materiais protegidos para a idade ficam organizados em locais acessíveis, a criança consegue participar mais ativamente da própria brincadeira.
Nichos baixos, caixas e organizadores podem facilitar o acesso aos instrumentos e ajudar a criança a entender onde cada objeto deve ser guardado depois da atividade.
Essa organização transforma o quarto infantil em um espaço que vai além do descanso.
Ele também pode ser um ambiente para brincar, imaginar, aprender e criar .
É importante, porém, que qualquer objeto fornecido seja adequado à idade e não apresente peças pequenas ou outros riscos.
Música também pode fazer parte dos momentos de acolhimento
Nem toda experiência musical precisa ser animada.
Canções tranquilas podem fazer parte dos momentos de colo, leitura ou preparação para o sono.
Durante os primeiros meses, cantar suavemente enquanto segura o bebê no colo pode se tornar um pequeno ritual de conexão.
Uma poltrona de amamentação , por exemplo, pode ser cenário não apenas das mamadas, mas também de histórias, conversas e canções compartilhadas entre adultos e crianças.
Com o tempo, esses pequenos rituais podem se transformar em lembranças afetivas importantes para toda a família.
Música no quarto do bebê: atenção à segurança
Quando uma música faz parte da decoração ou da rotina do quarto do bebê , alguns cuidados são importantes.
Móveis, aparelhos eletrônicos, caixas de música e outros objetos não devem ser posicionados de maneira que criem riscos dentro ou ao redor do espaço de som.
O interior do berço deve permanecer livre de brinquedos, almofadas, bichos de pelúcia e objetos soltos durante o sono.
Se a família utiliza algum aparelho para reproduzir músicas, curtos fios e equipamentos fora do alcance da criança.
Assim, é possível criar momentos musicais sem comprometer a segurança do ambiente.
É preciso comprar instrumentos musicais para estimular a criança?
Não.
Instrumentos infantis podem ser uma possibilidade interessante, mas a musicalização na infância também acontece com eles.
Palmas, vozes, objetos cotidianos, seguros e movimentos corporais já permitem muitas brincadeiras.
O próprio adulto é uma das principais referências da criança. Quando alguém canta, dança e participa da brincadeira, a experiência se torna muito mais interativa.
Por isso, mais importante fazer que ter muitos objetos é criar oportunidades para compartilhar esses momentos.
Música pode fazer parte de diferentes fases da infância
A relação com a música pode mudar conforme a criança cresce.
Nos primeiros meses, ela pode simplesmente observar e reagir aos sons e às vozes ao seu redor. Mais tarde, começa a acompanhar ritmos, bater palmas e tentar cantar.
Com mais autonomia, pode inventar músicas, escolher aquilo que quer ouvir, dançar e demonstrar interesse por instrumentos.
Não é necessário antecipar etapas. A ideia é acompanhar o desenvolvimento e oferecer experiências personalizadas à idade e aos interesses de cada criança.
Uma infância cheia de filhos, brincadeiras e memórias
A música no desenvolvimento infantil pode estar presente nos momentos mais simples: uma cantiga antes de dormir, uma dança improvisada na sala, palmas acompanhando uma música ou instrumentos dispostos pelo cantinho de brincar.
Ao invés de estimular habilidades específicas, esses momentos criam oportunidades para que a criança experimente, se mova, imagine e compartilhe experiências com quem está ao seu redor.
E quando o ambiente acompanha essas descobertas, tudo fica ainda mais especial.
Na Quater, abordamos em espaços que acompanham as diferentes fases da infância. Móveis funcionais, organizadores e cantinhos pensados para a autonomia ajudam a transformar o quarto em um lugar onde a criança também pode brincar, aprender, criar e construir suas memórias .
Porque infância também tem trilha sonora.